종합 고등학교
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1. 개요
종합고등학교는 대한민국의 고등학교 유형 중 하나로, 일반계 고등학교와 전문계 고등학교의 교육 과정을 통합하여 운영한다. 학생들은 적성과 진로에 따라 일반 과정 또는 전문 과정을 선택하여 학습할 수 있지만, 교육 과정 연계 미흡 및 전문 과정에 대한 낮은 사회적 인식 등의 문제점을 안고 있다. 현재 남양고등학교, 문산수억고등학교, 고흥영주고등학교, 영주고등학교 등이 존재한다.
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| 종합 고등학교 | |
|---|---|
| 개요 | |
| 종류 | 고등학교 |
| 설립 목적 | 학생의 개성 존중 및 진로에 따른 다양한 교과 선택 기회 제공 |
| 특징 | 여러 계열의 학과를 융합하여 운영, 학생의 적성과 능력에 맞는 교육과정 운영 |
| 교육 과정 | 공통 필수 과목 선택 과목 (계열별 심화 학습) 전문 교과 (직업 교육) |
| 역사 | |
| 기원 | 1990년대 후반, 대한민국의 고등학교 교육 다양화 정책의 일환으로 도입 |
| 발전 | 고등학교 교육의 다양화 및 특성화 추구 학생의 진로 선택권 확대 및 맞춤형 교육 제공 사회 변화에 따른 새로운 교육 수요 충족 |
| 교육 과정 | |
| 공통 필수 과목 | 국어 수학 영어 사회 과학 체육 예술 기술·가정 정보 도덕 |
| 선택 과목 | 학생의 진로 및 적성에 따라 다양한 선택 과목 이수 가능 |
| 전문 교과 | 특정 분야의 전문 지식 및 기술 습득을 위한 교과 (예: 공업, 상업, 농업, 해양, 정보 등) |
| 특징 | |
| 다양한 학과 운영 | 인문사회 계열 자연과학 계열 예체능 계열 직업 교육 계열 등 |
| 학생 중심 교육 | 학생의 개별적인 특성 및 요구 반영 진로 상담 및 맞춤형 학습 지도 강화 |
| 지역 사회 연계 | 지역 사회 기관과의 협력 강화 지역 사회 문제 해결을 위한 교육 활동 전개 |
| 장점 | |
| 폭넓은 학습 기회 | 다양한 분야의 지식 및 기술 습득 가능 |
| 진로 탐색 | 자신의 적성 및 흥미에 맞는 진로 선택 가능 |
| 자기 주도 학습 능력 향상 | 스스로 학습 계획 수립 및 실천 능력 배양 |
| 졸업 후 진로 | |
| 대학교 진학 | 다양한 계열의 학과 진학 가능 |
| 취업 | 전문적인 지식 및 기술을 바탕으로 취업 가능 |
| 창업 | 창업 아이디어 발굴 및 사업 계획 수립 능력 함양 |
| 참고 | |
| 관련 정보 | 대한민국의 고등학교 유형 중 하나 학생의 다양한 요구를 충족시키기 위한 교육 시스템 사회 변화에 따라 지속적으로 발전하는 교육 모델 |
2. 대한민국의 종합고등학교
대한민국의 종합고등학교는 일반계 고등학교와 전문계 고등학교의 과정을 통합하여 운영하는 고등학교이다. 학생들은 자신의 적성과 진로에 따라 일반 과정 또는 전문 과정을 선택하여 학습할 수 있다. 그러나 이러한 운영 방식은 몇 가지 문제점을 안고 있다. 일부 학교에서는 일반 과정과 전문 과정 간의 교육 과정 연계가 미흡하고, 전문 과정에 대한 사회적 인식이 여전히 낮아 학생들의 진로 선택에 어려움을 겪는 경우가 있다.
현재 대한민국의 종합고등학교는 다음과 같다:
- 남양고등학교 (경기)
- 문산수억고등학교 (경기)
- 고흥영주고등학교(전남)
- 영주고등학교 (제주)
2. 1. 현황
2. 2. 운영 방식
2. 3. 문제점 및 개선 방안
2. 4. 목록
'''경기도'''- 남양고등학교 (경기)
- 문산수억고등학교 (경기)
'''전라남도'''
'''제주특별자치도'''
- 영주고등학교
2. 4. 1. 경기도
- 남양고등학교 (경기)
- 문산수억고등학교 (경기)
2. 4. 2. 전라남도
고흥영주고등학교는 전라남도에 위치한 종합 고등학교이다.2. 4. 3. 제주특별자치도
영주고등학교
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